Hallitzky, Maria, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Universität Leipzig

• SOCIENCE - Journal of Science-Society Interfaces Nr. 1 (2016) - Articles
  Einstellungen von Lehramtsstudierenden im Umgang mit Fremdheit: Typenbildung nach Persönlichkeitsvariablen als diagnostisches Instrument einer heterogenitätsbewussten LehrerInnenbildung
  Abstract  PDF